近日，青海开放大学成功举办AI课程智能体评审会。此次会议是学校深入贯彻落实国家关于推动人工智能与教育深度融合决策部署的具体行动，标志着学校在推进教育教学数字化、智能化转型方面迈出坚实步伐，为构建高质量开放教育体系注入了新动能。

校党委高度重视课程智能体建设工作，将其作为推动教育教学改革的重要抓手，通过专题听取汇报、现场调研推进等多种形式，对全校30门课程智能体建设工作进行了系统指导和持续督促，确保项目建设方向正确、推进有力。

评审会上，各课程责任教师围绕课程智能体的建设理念、知识库构建质量、交互设计水平以及功能适用性等维度，作了全面汇报。评审专家组认真听取汇报，并就相关内容进行了精准点评和细致指导。

专家组一致认为，各课程智能体建设取得了阶段性显著成效，在创新教学理念、完善知识体系、优化交互体验、提升功能实用性等方面表现突出。课程智能体不仅实现了全天候在线答疑，为学生提供随时随地的学习支持，还能依托学习数据分析，为学生提供精准的个性化学习服务，有效弥补了传统远程教育中互动不足的短板，显著提升了学习支持服务的质量与效率。

校领导在总结讲话中强调了三方面要求：一是提高政治站位，坚持立德树人，在推进课程智能体建设过程中，要牢牢把握人工智能技术与开放教育特点的深度融合，紧密结合教学实际需求，突出“以学生为中心”，实现“应用为王、服务为本”。二是强化内容建设，课程团队在开发过程中既要保证知识体系的科学性和完整性，也要充分考虑成人学习者的认知规律与实际需要，推动理论教学与实践应用有机结合，增强教学内容的实用性和针对性。三是持续优化服务，要不断丰富和完善知识库资源，通过构建多层次知识切片与智能化交互路径，使课程智能体真正成为支撑学生自主学习的有效平台，为学生提供更加优质、便捷、高效的学习体验。

青海开放大学在全省率先开启课程智能体的规模化应用与探索，成功书写了人工智能赋能开放教育高质量发展的新篇章。展望未来，学校将坚持“应用为王、服务至上”的原则，持续深化智能体功能优化与国家开放大学“一网一平台”的融合应用，确保智能教育成果惠及每一位学生。此举不仅为构建服务全民终身学习的教育体系奠定了坚实基础，也为服务教育强省建设贡献了“青海开大”的智慧与力量。