近日，青海省教育厅办公室公布2025年全省教师数字素养提升实践活动优秀作品评选结果。我校教师作品在高等教育组评选中表现优异，共荣获7个奖项，其中一等奖1项、二等奖4项、三等奖2项，充分彰显了我校在推进数字化转型、提升教师数字素养与教学创新能力方面取得的显著成效。

在此次评选活动中，由我校李明臻、杨国强老师提交的案例《中华优秀传统文化的“破圈”》荣获一等奖。赵艳萍老师的《物联网安全技术概念》、丁璐老师的《走近公共政策》、祁晓萍与杨国强老师的《家庭教育》、李成霞老师的《会计法规制度体系概述》等4项微课作品荣获二等奖。王郭燕、杨国强、祁映霖老师团队的《《诗经》鲜明的形象性》以及陈生盈老师的《画对数函数的图像》等2项微课作品荣获三等奖。这些获奖作品主题鲜明、设计精巧、技术应用得当，涵盖文学、信息技术、思政、家庭教育、数学等多个学科领域，集中体现了近年来我校教师积极适应教育数字化发展趋势，深度融合信息技术与教育教学改革所取得的创新成果。

此次优异成绩的取得，是学校党委高度重视教师队伍建设、持续强化数字教育发展战略的结果，也是全体参赛教师辛勤耕耘、勇于创新的结晶。学校始终将提升教师数字素养作为推动高质量发展、服务学习型社会建设的重要抓手，通过组织专项培训、开展教学竞赛、建设数字资源等多种途径，有效激发了广大教师应用数字技术优化教学、创新模式的积极性和创造性。

下一步，学校将以此为契机，认真贯彻落实国家教育数字化战略行动部署，继续加大支持力度，营造更加浓厚的数字化教学创新氛围，鼓励引导广大教师不断提升数字技术应用能力和数字素养水平，开发更多优质数字教学资源，为推动学校教育教学质量再上新台阶，为助力青海教育数字化转型发展做出新的更大贡献。