全国“两会”在北京胜利召开，两会讨论的教育话题在青海开放大学广大师生中引发热烈反响。

校长、教授、国务院特殊津贴专家曹广超表示，2026年政府工作报告中关于“推动教育公平与质量提升”“提升终身学习公共服务水平”部署，让我深感振奋、备受鼓舞。“十四五”期间，我校顺利实现从广播电视大学向开放大学的转型，办学评估获评“优秀”等次，老年教育、社区教育在学规模突破49万人次，交出了一份沉甸甸的答卷。特别是《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》实施两年来，我们深刻感受到国家对终身学习的重视程度前所未有。面向未来，我们将紧扣教育强国建设目标，以数智化赋能开放教育，深化“1+7”对口支援机制，全力建设全省终身教育的主要平台，让优质教育惠及更多高原学子，以实际行动回答好“强国建设、开大何为”的时代命题。

人工智能应用学院院长、党政办公室主任李学峰教授说，数智化是推动教育变革的重要引擎，学校成功举办2025年度数智赋能暑期学术交流活动，我们在全国开大体系率先成立人工智能应用学院，开发60门课程智能体，探索搭建了人工智能融入教育教学应用场景。2026年两会强调的持续推动数字化转型和“人工智能+”行动，让我们更加坚定了以技术推动教育公平的信心。我们将持续建强“智慧开大”，利用AI技术破解规模性教学与个性化培养的矛盾，通过远程教育支持服务中心，让边远地区学子也能共享优质资源。

人文理工学院院长吕军莉教授说，《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出要“加快建设学习型社会”，这为我们开放教育的教学质量指明了方向。过去一年，我们深入实施教学质量提升三年行动计划，构建了“六位一体”质量监控体系，核心质量因子稳居全国开大前列。2026年是“十五五”开局之年，我们将继续深化教育教学改革，严格“治招、治考、治学”，优化专业设置，确保人才培养质量生命线，为青海培养更多“留得住、用得上、干得好”的应用型人才。

终身教育服务部主任苏少岩表示，作为服务全民终身学习的一线工作者，我对政府工作报告中关于“一老一小”部署内容感触颇深。目前，我校已建成覆盖全省的办学网络，设立54个社区教育教学点，获批国家老年大学青海分部。看到越来越多的老年人走进课堂，越来越多的社区居民通过“全民学习广场”在线学习，我倍感自豪。下一步，我们将继续扩大优质资源供给，加快学分银行建设，打通各类学习成果的认证通道，真正让终身学习成为青海人民的一种生活方式。

质量监控部杨生顺教授说，从教二十余年，我亲眼见证了从“电大”到“开大”的跨越。特别是《教育强国建设规划纲要》实施以来，学校的科研实力显著增强，仅“十四五”期间就取得科研成果近600项，国家社科基金项目实现突破。作为一名专业教师，我对教育改革发展和教育强国建设充满信心。我将把两会精神转化为教学科研的动力，结合青海本土文化，在教学中注重培养学生的创新能力和实践技能，为高质量发展输送更多高素质技术技能人才。

马克思主义学院教师脱芸说，作为思政课教师，我高度评价近年来教育领域改革发展的成就。学校创新构建的“135”思政课教学模式和“开大红信”网络思政品牌，线上学习累计超过140万人次，真正把思政课搬到了云端。学习贯彻两会精神，我们将继续坚持立德树人根本任务，推进“大思政课”建设，将铸牢中华民族共同体意识融入教育教学全过程，引导学生把个人理想融入教育强国建设的伟大实践，培养合格的社会主义建设者和接班人。

2024秋行政管理专业专科学生马峰辉说，作为一名来自基层的学员，我非常感谢开放大学，学校通过线上学习和面授辅导，我不仅圆了大学梦，更学到了实用的治理知识。这几年我深切感受到教育公平的推进，全省各类职校、教学点的办学条件越来越好。今年关注两会，听到关于推进教育强国的讨论，我信心更足了。我将把所学知识用到家乡建设中，以实际行动为现代化新青海建设贡献力量。