2026年6月24日至26日，海北州委、州政府与青海开放大学联合举办的“学习贯彻习近平生态文明思想·推进大中小学思政课一体化建设专题研修”活动在青海省海北藏族自治州祁连县委党校成功举办。本次活动深入贯彻落实2024年6月习近平总书记在青海考察时的重要讲话精神，践行习近平生态文明思想，依托国家开放大学“1+7”对口支援机制，汇聚省内外高校思政专家、各级开放大学教师及海北州中小学思政课代表，借助祁连山丰富的生态资源与红色基因，共绘新时代铸魂育人新画卷。

本次研修活动为期三天，日程紧凑、内容立体，活动以“理论展示—实践行走—深度研讨”为闭环设计，深化“专题讲座+教学展示+研讨交流+现场研学”多元模式，日程推进严密有序，取得了丰硕成果。

6月24日：开班引航，深挖本土资源与历史记忆

下午，研修活动在中共祁连县委党校正式开班。海北州委、州政府、州教育局相关领导出席并致辞，国家开放大学“1+7”对口支援开放大学领导、教师，省内外高校思政课专家、青海开放大学及全省各系统开放大学领导、思政课教师，论文交流发言人及海北州中小学思政教师代表参会。青海开放大学副校长魏增勃主持并作动员发言。

江苏开放大学党委常委、副校长罗逾兰围绕“习得绿意千万春”—生态文明教育长效机制的系统构建与协同推进作主旨发言，海北州、青海开放大学分别展示思政教学育人成果。最后，全体人员前往祁连红军小学实地研学，挖掘红色教学资源。当晚观看了红色舞台剧《祁连忠魂》，在光影中重温西路军的悲壮历史。

6月25日：同台切磋，打破学段壁垒与实践认知

上午，“大中小思政课一体化建设全学段思政课展示与研讨”活动在祁连县民族中学顺利举行。青海大学李长忠教授围绕冷水鱼养殖产业与生态保护共赢路径作专题讲座，深化了大家对习近平生态文明思想在地方产业实践中落地生根的理解。之后，大中小学三个学段的教师围绕“人与自然和谐共生”主题，采用“同课异构”模式，同台展示思政课教学，专家分学段进行精准点评。

下午，学员们走进祁连山国家公园八一冰川科普馆，开启“行走的思政课”，并在当晚围绕大中小学思政课一体化建设开展了热烈的分组研讨，形成了“展示—点评—剖析—优化”的完整闭环。展示研讨活动有效检验了国家开放大学“1+7”对口支援机制的丰硕成果，不同学段的思政课教师取长补短，进一步优化课程，打通了大中小学思政课纵向衔接的壁垒，探索出一条“理论讲授—实践体验—学理研讨”相贯通的育人新路径。

6月26日：学术碰撞，凝练教研成果与理论升华

上午，“构建生态文明教育大思政课”优秀论文交流会将理论研讨推向高潮，五组代表依次汇报，专家现场点评指导，实现了理论研讨与教学实践的碰撞，青海开放大学党委书记曲江尚玛总结道，这是一次“顶天”与“立地”相结合的思想盛会，是一次“铸魂”与“赋能”相统一的教学探索，一次“一体化”与“差异化”相贯通的系统设计，更是一次“本土经验”与“全国视野”相融通的学术对话，这场跨区域、跨学段、跨学科的深度对话，是一次生动的“大思政课”实践。

下午，上海交通大学杜玉华教授围绕马克思主义理论研究三个意识作专题讲座，拓宽了大家的理论视野，为讲深、讲透、讲活思政课提供了坚实的理论支撑。随后一同参观了祁连山国家公园长期科研基地展陈中心，并深入红色文化生态徒步体验点，将课堂搬到广阔天地，搭建起 “生态保护 + 红色传承 + 科普育人”一体化现场教学体系，获取一线生态案例丰富思政教学内容，助力教师转化本土生态资源、优化教学设计，通过实地研学进一步深化情景体悟，在壮美山河中体悟生态文明与红色精神的交融。

本次研修活动致力于打破学段壁垒，探索将生态安全、高质量发展、中华民族共同体意识等内容分层递进地融入思政教学全过程。通过三天的系统研修，使习近平生态文明思想变得可感、可触、可行，切实破解了“如何教”“如何悟”的现实难题，引导广大教育工作者深刻把握思政课一体化建设内涵，引导广大学生从小根植共同体理念、厚植生态保护情怀。

推进大中小学思政课一体化建设是一项长期系统工程。此次专题研修虽已落幕，但思想的淬炼与智慧的凝聚永远在路上。希望全体参训同仁将以此次活动为新起点，继续扎根中国大地做学问、立足时代前沿育新人，将带着泥土芬芳和高原气息的实践案例带回课堂。未来，我们将持续深化跨区域协同联动，推动数字化技术与思政课堂深度融合，把守护青海生态的“国之大者”责任意识根植各族青少年心中，让思政课的真理光芒照亮青年成长之路，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献磅礴的“思政”力量！