为夯实新入职教师教学基本功，严格把控课堂教学质量，帮助新教师快速熟知开放教育办学规律、提升育人履职能力，9月4日上午，人文理工学院组织开展新入职教师试讲暨岗前业务培训会。学院全体教师、文学与教育学组、行政管理学组全体教师参加，会议由人文理工学院院长吕军莉主持。

试讲展示中，4名新入职教师分别围绕《社会调查研究与方法》《20世纪欧美文学》《学前教育原理》《组织行为学》课程，依次完成20分钟课堂试讲。各位新入职教师备课细致充分，教学设计科学规范，教态自然端庄。授课中结合课程专业特点，巧妙融入典型案例、课堂互动、课程思政等教学模块，有效活跃课堂氛围，充分展现了青年教师扎实的专业功底和良好的教学素养。现场观摩教师认真听课、细致评课，聚焦教学逻辑梳理、重难点把控、课堂节奏把控、教学方法创新等核心维度，逐一梳理授课亮点，精准指出教学短板，针对性提出优化改进建议，达到了以评促教、以研提质的良好效果。

     岗前业务培训紧扣开放大学办学定位和开放教育教学特色，重点讲解开放教育教学模式、课程责任教师岗位职责、国开学习网线上教学运行、面授课与直播课教学规范等核心业务内容。同时，引导新进教师立足办学实际，摒弃形式化教学思维，坚守以学生实际获益为核心的教学导向，深耕课堂教学、细化教学流程、夯实教学成效，助力新入职教师快速熟悉岗位业务、站稳教学讲台。

会议强调，要结合观摩教师们听课评课情况，梳理新入职教师课堂教学的优势与不足，形成针对性反馈意见，逐一向新教师精准反馈、点对点指导；新入职教师要以本次试讲培训为契机，正视自身不足、深耕教学能力，持续苦练教学基本功、打磨课堂教学设计；全体教师要牢牢立足课堂教学主阵地，主动转化本次教研成果，以学生成长成才为核心导向，高效盘活各类教学资源，持续优化课程体系、创新教学模式，全方位提升课堂育人质量与实效。

本次会议以“试讲练兵、培训赋能、研讨交流、精准反馈”为核心，为新教师搭建了专业化成长提升平台，有效助力新教师快速完成角色转变、夯实教学能力。同时，进一步浓厚了学院重教学、强教研、提质效的良好氛围，为学院新学期教育教学工作高质量开展、筑牢师资建设根基提供了有力保障。