为深化人工智能与终身教育融合发展，推进人工智能通识教育试点、老年教育服务共同体等项目落地，9月9日，中国成人教育协会刘臣副会长一行赴青海开放大学开展调研座谈，青海开放大学曹广超校长、刘建红副校长及相关部门负责人参加会议。

曹广超校长代表学校对调研组一行表示欢迎，并介绍了学校办学及人工智能教育推进情况。为顺应教育数字化发展大势，学校成立人工智能应用学院，推进人工智能与教育教学深度融合，构建分层分类培训体系，开设人工智能专题课程，常态化组织教职工AI能力提升培训，以考促学、以赛促用，依托国培、省培项目面向民族地区中小学教师开展数字化能力培训。依托国家开放大学智能基座搭建多业务场景智能体集群，打造课程智能体，开发论文辅助、老年适老化问答等服务工具。同时也提到学校现存短板，如县域基层AI培训覆盖不足，契合民族地区的本土化教学案例偏少，线上课程宣传推广有待加强。下一步学校将持续优化培训项目，沉淀本土教学资源，深化人工智能在多业务场景落地，服务全省教育数字化转型。

座谈会上，双方围绕人工智能赋能终身教育这一主题开展深入探讨。协会方面介绍了人工智能试点建设、老年教育服务共同体等项目，各部门介绍了学历教育发展、人工智能课程建设、教材编写及教学改革等工作成效，分享了人工智能实操培训、技术业务融合推进的实践做法，同时指出老年教育、家庭教育等工作存在的现实短板，希望与协会在通识培训、课程资源共建、课题案例培育等方面加强协作，合力破解发展难题。

刘建红副校长结合青海省情，围绕老年教育、家庭教育、人工智能通识教育试点等工作反映现实痛点，并提出合作期盼，同时她也提到，学校学历教育基础扎实，师资队伍、办学体系不断完善，社会认可度持续提升，具备开展合作的基础条件。

刘臣副会长对学校办学成效给予充分肯定。他表示，在全国省级开放大学办学条件改善普遍困难的背景下，青海开放大学实现办学条件历史性突破，在招生承压大环境下做到稳中有升，各项工作成效显著。他谈到，人工智能赋能教育不能简单当作工具使用，要重构人才培养模式，积极探索数字大学建设路径；要发挥AI技术优势破解边远地区教育供给难题，老年教育要坚持普惠导向，完善基层办学体系。同时强调智能体建设要兼顾区域差异，严守数据安全底线，注重理论研究与多方协同。

此次座谈会为学校转型发展带来新思路、新资源，学校将进一步加强与中国成人教育协会沟通对接，积极参与试点项目、资源共建、课题研究，把座谈交流成果转化为实际工作成效，助力青海终身教育高质量发展。