我校组团赴台湾空中大学进行参访活动-青海开放大学

我校组团赴台湾空中大学进行参访活动

来源： 发布时间 : 2015-11-02 点击量：

应台湾空中大学代理校长刘仲容的邀请，经省台办批准，青海广播电视大学副校长段宏伟等一行6人于2015年10月11日至17日赴台湾参访。访问期间，重点围绕台湾地区发展现代远程教育和成人继续教育的做法与经验，分别对台湾空中大学、淡江大学、暨南国际大学等3所高校进行参访并进行了学习交流，期间还参观了台湾客家电视台和公共电视台的录播设施。

通过本次参访活动，我们对台湾远程成教育和成人继续教育发展有了比较全面的了解，特别是对以台湾空中大学为代表的远程教育发展理念及其特点有了新的认识和启发，学习台湾地区远程教育发展的成功经验，对于加快我省远程开放教育改革发展，推动广播电视大学向开放大学的战略转型将会产生积极的借鉴意义。台湾目前教育的发展，相对于上世纪70、80年代空大创立初期，出现了巨大的变化。台湾地区人口2300万人，而高等院校达160余所，高等教育普及程度很高，生源争夺也很激烈，面临高等教育普及、适学人口的减少，继续教育的变化和市场开放，政府和教育部门的后续支持等严峻的挑战。这与内地及我省广播电视大学目前制约发展的因素也较为相似，如内地高等教育大众化下高考录取率的不断提升和高中毕业人口减少的双重生源压力，高校网络教育广泛布局设点的竞争压力。还有，我省教育改革发展中长期规划纲要提出建设具有地方特色的青海开放大学，《开放大学筹建方案》一经省上核准实施之后与电大现有办学模式的对接压力等等。

借鉴台湾远程教育及以上的经验，我省电大的转型，开放大学的筹建，除了从自身查找问题和差距外，也应该从外部进行深入研究，形成切实可行的合理建议和有效方案，以期解决种种历史和现实问题。空大对于学校整体转型发展提出了“争取外部资源、构建终身学习体系、强化教学与辅导、国际化、校园整建和内部管理”等六条路径，这些可以相互比较和借鉴。为此，参访团提出以下建议：一是积极推进学分银行建设。学习吸收空中大学关于学分银行最基础和核心的三项功能(即学分存储、学分兑换和学习成果认证)的实际应用经验，从而更快地实现学分银行的建设目标。二是借鉴课程制教学模式。要在专业制基础上借鉴课程制，在满足现有“学历需求”的学生基础上，向更广阔“素质需求”的学生覆盖，引领自由学习、主动学习的社会风尚，促进全民学习、终身学习的社会发展。三是不断增强发展软实力。随着继续教育的需求方向的转移，开放大学的办学方向也应该及时调整。目前空大公共行政学系正在积极申报硕士点，学校培养层次将涵盖副学士、学士和硕士。开放大学也要和空大一样，转换办学方向要以提高教学质量为基础，以提升办学层次为目标，使人才培养水平可以和普通高校进行竞争。四是实现横纵双向发展路径。在横向上，逐步建立起内部远程学习支持服务和外部公共服务相结合的新模式，加强与政府有关部门、行业、系统、企业、社区等深度合作，满足广大社会成员的多样性学习需求，促进学习型社区、学习型组织、学习型社会建设。在纵向上，要延伸触角，在巩固已有领域的基础上，电大网络要向乡镇辐射，社区网络要向街道覆盖，不断深入基层、扩大影响。五是加强两岸远程教育的合作。开展两岸远程教育学术研究、师资互访、教学资源的合作等，实现资源共享、合作共赢。

台湾与大陆有相同的血缘与文化背景，在远程开放教育的实施方面有诸多共同点，不同的是双方使用的词语不同，以及问题发生的时间先后不同。大陆从改革开放以来，两岸之间的学术交流与合作，已经是在如火如荼地进行，大陆的经验可以供台湾借鉴与参考，台湾的发展轨迹与经验，可供大陆借鉴与参考。通过此次参访活动，我们不仅亲身感知了台湾远程教育和继续教育发展的理念和成功经验，同时深深感受华夏儿女血浓于水的情感，也领略了台湾的风土人情以及对中华民族优秀传统文化的传承与创新，参访期间，我们也向台湾高校师生宣传介绍青海的经济社会及教育发展成就，增进彼此的了解和信任，深化两岸师生之间的交流和友谊。

参访团人员：

段宏伟青海电大副校长团长

王照侠青海电大教务处处长团员

鲁海城青海电大教育技术中心主任团员

吕春峰青海电大教学指导中心主任团员

杜建春青海电大组织人事处处长团员

宋辉青海电大办公室主任团员

参访团与暨南国际大学成教部进行友好交流.jpg