党史学习教育开展以来，青海开放大学立足办好人民满意的继续教育，聚焦落实立德树人根本任务，把“我为师生办实事”作为党史学习教育的出发点和落脚点，扎实开展“我为师生办实事”实践活动，全面推进学校转型发展。

统筹谋划有力度。校党委高度重视，迅速成立党史学习教育领导小组和工作专班，以“五张清单”“六项制度”“九个一”特色活动为抓手，切实解决制约学校转型发展的瓶颈问题、师生“急难愁盼”问题，以办实事推动学校各项事业高质量发展。各党支部切实发挥政治功能和组织力，党员发挥先锋模范作用，带头履责、带头奉献，做好岗位工作的基础上，形成支部办实事清单，掀起我为师生办实事高潮。

基层调研摸实情。深入基层走访调研，虚心向群众学习、向群众请教、向群众问策，听取基层群众对实事项目的意见建议。在走访调研的基础上，梳理在学校转型发展、服务师生群众、自身建设等方面存在的突出问题，进一步完善了“我为群众办实事”的具体内容，出台了措施，形成了学校“我为师生办实事”项目清单，列出了校党委层面办实事项目15项，7个支部办实事项目共45项。

聚焦转型谋发展。紧紧围绕学校《转型发展方案》、构建服务全民终身学习体系建设、提升服务社会功能等方面，开展“送教进社区”活动、实施“村（社区）干部学历素质提升工程”“园区非公企业出资人及党务工作人员学历素质提升工程”、推广“单科课程注册学习”、积极发展社区（老年）教育、创建“云上党史”学习教育网站、实施州县电大援建项目等办实事内容，努力为基层、为群众办实事、办好事，使党史学习教育的成果不断转化为服务师生群众和基层的现实举措，转化为推进学校转型发展的强大动力。

监督指导保质量。学校严格落实“六项制度”，即：周报告制度、旬检查制度、半月会商制度、台账登记制度、销号管理制度、成效巩固跟踪制度，以支部为单位，督促“办实事”项目逐项务实抓好。对于推进难度较大的、一时难以解决的问题，校领导集体研究，领题推进落实。截至5月10日，党委层面实事项目已完成10项，正在推进5项；各支部实事项目已完成24项，正在推进21项。