为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》《青海广播电视大学向开放大学转型发展方案》《青海开放大学2022年工作要点》要求，全面推进学历与非学历融合发展，提升人才培养能力，提高人才培养质量，2022年7月11日至12日，青海开放大学依托“1+7”教育支援帮扶和甘青协同共享合作单位优质资源，举办了2022年学术活动。青海开放大学及系统电大教师400余人通过线上直播聆听了4位专家教授的精彩报告。

 浙江开放大学终身教育研究院院长、研究员杨淑珺围绕“社区教育与社区学校的发展”作专题讲座。她对社区教育的概念和内涵进行了解析，介绍了我国和浙江省的社区教育和社区学校发展情况，展望了未来社区教育的前景。  

 江苏开放大学张露副教授作了题为“培根铸魂，讲好立德树人的关键课——学习习近平总书记在考察中国人民大学时重要讲话精神”的讲座。她讲道，党的十八大以来，习近平总书记发表一系列重要讲话、作出一系列重要指示，系统、科学、深刻回答了事关新时代学校思政课建设的一系列方向性、根本性问题，推动思想政治工作不断开创新局面、迈上新台阶。思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，不断改进创新，把道理讲深、讲透、讲活，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。

 甘肃开放大学韩文奇教授作了题为“苏轼的人生态度与精神品格”的讲座。韩教授从苏轼的杰出成就、政治追求、人格精神以及苦难意识等方面，对苏轼的精神世界进行了深入分析，旁征博引，娓娓道来，引起老师们的强烈共鸣。

 甘肃开放大学高新芝副教授作了题为“《公共行政学》课程思政的探索与实践”的讲座。提出为了推动课程思政广覆盖，赋予专业课程价值引领的重任，提升和改善各种专业学科的育人成效。老师们可以通过深度挖掘各专业与思政元素的结合点，把家国情怀自然渗入课程方方面面，实现润物无声的效果。 

 4位教授围绕讲座主题，图文并茂介绍了各自学校开展工作和研究的成果，并对青海开放大学开展相关工作提出了很好的建议。在互动环节，各位教授与老师们进行了深入的探讨和交流。

 本次学术活动营造了良好学术氛围，4场报告内容丰富充实，具有很强的前沿性和应用性，拓展了广大教师学术视野，提升了科研创新意识。与会老师深刻感受到新时期开放大学面临诸多挑战与发展机遇，必须具备开放的心态，抓住机遇、迎接挑战，为学校高质量有特色发展做出应有贡献。