在全省上下深入学习贯彻党的二十届三中全会，全国全省教育大会精神之际，青海开放大学举办“数智赋能一体化协同推进全省开放大学高质量发展”培训研讨活动，研究全省开放教育体系2025年重点工作、谋划“十五五”事业发展规划。培训活动引发全省开放教育体系干部职工热烈反响、广泛共鸣。

海西州开放大学校长李洪德表示，开放大学作为终身学习体系的重要支撑，肩负着提升全民素质、服务地方发展的重任。在省开放大学的正确领导下，海西州开放大学要紧密围绕海西州产业布局和民生需求，精准发力，扎实推进数字资源建设，以数智赋能建好数字化大学。

玉树州开放大学校长王俊表示，要因地制宜建好老年大学，突出特色办学，依托非物质文化遗产做好老年教育内涵建设。加强与多部门的沟通协作，充分发挥社会团体在老年教育中的作用。

海北州开放大学副校长王建林表示，《青海开放大学章程》的出台，标志着全省开大体系的管理体制迈出了坚实的一步，校务委员会的设立为进一步推动全省办学一体化格局凝聚了合力，这些举措增强了基层办学单位教职工的主人翁意识，激发了大家干事创业的主动性和责任心。

互助县开放大学副校长代杉礼表示，要依托职校的办学环境、办学条件、师资队伍，兼顾“一老一小”教育主体，实现职业教育与老年教育融合发展，并进一步促进开放教育与职业教育融合发展，构建产教融合共同体。

大通县开放大学校长代毅表示，开放大学转型发展势在必行，要稳固基本盘，通过数字化改造等方式建强特色优势专业（群）。

平安区开放大学校长王生功表示，通过设立校务委员会，解读《青海开放大学章程》，研究开放教育未来发展方向，真正体现了“全省开大一家人”的理念。建议将部分老师代表、学生代表纳入到校务委员会中来，提高决策的科学性、全面性、公正性。

湟中区开放大学副校长祁卓玛表示，这次培训研讨活动让我深刻感受到了青海开放大学在追求高质量发展的道路上所展现出的决心和行动力，尤其是在老年教育数智赋能、教育教学改革以及服务地方经济社会发展等方面的积极探索，让我看到了青海开大未来发展的无限可能，我相信在全省系统办学单位的共同努力下，青海开放大学一定能够为推动青海省终身教育事业高质量发展作出更大的贡献。

省校教务处处长帖征表示，应顺应社会发展需求，坚持面向地方、面向基层、面向农村、面向边远和民族地区办学，为当地经济建设和社会发展培养人才。全省开放教育应按照“两级统筹、分级办学、体系运作”运行机制，开展“一体化”办学，提升全省教育供给能力和服务水平。

省校质量监控部副主任文湘表示，本次的培训研讨活动促进了办学体系一体化建设，对教学管理人员能力的提升发挥了重要作用。有助于激励体系教师树立全省一盘棋思想，进一步思考教育教学质量提升、人才培养模式改革、综合实践环节改革等工作。办学体系要加强开放教育、成人教育、非学历教育教学工作的一体化建设，落实“六位一体“质量监控模式，开展各办学单位之间思政集体备课，教学团队建设、优势专业建设、全省一张课表等工作，形成办学合力，促进学历教育、非学历教育互融共通、互促共进，通过数智赋能有效助力人才培养质量提升。

省校终身教育服务部主任苏少岩表示，学校所作的2025年重点工作和“十五五”规划重点任务的主旨报告紧密贴合教育发展趋势与学校实际，有助于进一步发挥教育教学改革创新动力，有助于进一步加强非学历教育改革创新能力。要切实加强老年教育体系建设与合作，在高质量推进老年教育、学分银行、社会培训工作中团结协力，互帮互助，提升服务终身学习和学习型社会建设的水平与能力，将学校打造成为一所具有非学历教育鲜明特色的新型高等院校。

培训人员通过充分讨论，提出了存在的问题以及下一步的工作思路和工作建议，凝聚了全省开放大学一体化办学思想，提振了信心。各小组成员表示，要以更大的勇气和智慧，以更有力的措施和行动推进开放教育改革发展，努力服务构建泛在可及的终身教育服务体系。

供稿：宣传部（统战部）